19 ноября 2024г. в рамках Дня дефектолога были подведены итоги VII Краевой Олимпиады для педагогов, специалистов образовательных учреждений Пермского края, работающих с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами, которая проходила с 24 октября по 5 ноября. Торжественная церемония награждения прошла в ПГГПУ в теплой, дружественной атмосфере и с огромным воодушевлением! Велась прямая трансляция, все желающие могли подключиться к ней в прямом эфире!

В этом году в испытаниях Олимпиады приняли участие более 2 тысяч человек из 30 муниципальных округов края!

Педагоги проходили тестирование в онлайн режиме (1660 человек), состязались в конкурсах мотивационных роликов на тему «Роль педагога в образовании и сопровождении ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи»(99 конкурсных работ) и мастер-классов (15 конкурсных работ в номинации «Учитель, работающий с детьми с ОВЗ», 13 – в номинации «Воспитатель», 23 – «Специалист сопровождения»).

Все конкурсные работы выполнены участниками с большим мастерством, любовью к детям и своей профессии!

В профессиональном тестировании лучший результат показала учитель-дефектолог МАДОУ «Детский сад №227» г. Перми Яна Тюкалова, которая справилась с тестом за 22 минуты!

Победителями в конкурсе мотивационных роликов стали педагог-психолог МАОУ «Школа №18 для обучающихся с ОВЗ» г. Перми Татьяна Василюк и учитель-логопед МАОУ «Бершетская средняя школа» (структурное подразделение – детский сад «Умка») Юлия Томилова.

Лучшие мастер-классы продемонстрировали учитель МОУ «Киселевская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» Татьяна Пролубникова, воспитатели МАДОУ «Детский сад №404» г. Перми Татьяна Гуленова и Дарья Сабурова, педагоги-психологи МАДОУ «Детский сад № 404» г. Перми Анна Алпацких и Валерия Кугаевская.

В общей сложности дипломы победителей и лауреатов получили 49 педагогов нашего края. Поздравляем коллег и желаем им дальнейших профессиональных успехов!

МАТЕРИАЛЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСОВ МОТИВАЦИОННЫХ РОЛИКОВ И МАСТЕР-КЛАССОВ https://fppkdo.ru/course/view.php?id=1666&sectionid=37325